CartografiaMengajar CAD / GIS

hubungan universitas dengan Cartographer saya

Kartografer Metropolitan Technological UniversityMengingat evolusi pengetahuan teknologi ilmiah, kemajuan, dan konfigurasi baru dari aplikasi teknologi yang direndam dalam dunia yang semakin global, adalah penting untuk maju dalam pembentukan akademis orang-orang yang dapat menanggapi persyaratan teritorial yang berbeda, karena perspektif kartografi, dengan sikap etis, refleksif, kreatif dan inovatif dalam proses penangkapan, transmisi, analisis, administrasi dan representasi informasi spasial; apa hari ini kita berhubungan dengan Map Maker

Inilah kasus Universitas Teknologi Metropolitan Negara Bagian Chile, yang akan segera mengacu pada Cartographer-Geomatika, profesional yang akan dibentuk dari tahun 2014.

Latar Belakang Sejarah

Di bawah naungan Universitas Cile, institusi pendidikan tinggi nasional, publik dan tertua di negara ini (didirikan pada tahun 1842), disitulah kebutuhan untuk memiliki profesional di bidang Geografi yang sama mulai terlihat. . Di situlah terciptanya karir Kartografi, tergantung pada Departemen Geografi rumah studi tersebut.

Siapa yang mengira bahwa pada dekade 1960, Cile akan meminta seorang profesional yang sesuai untuk representasi dan transmisi elemen-elemen yang ada di wilayah tersebut, yang juga merupakan pilar penting bagi disiplin lain yang memerlukan representasi Cartographic dari fenomena dan / atau tertentu. proses ilmiah alami atau sosial (Ekonom, Ahli Botani, Ahli Geologi, Urbanis, Dokter, antara lain); kita berbicara tentang Pencipta Peta.

Kemudian pada dekade 1980, dari reformasi Pendidikan Tinggi yang dilakukan di Cile, Institut Profesional Santiago (IPS) diciptakan. Lomba kartografi dari University of Chile dianggap berasal dari institusi baru ini sambil mempertimbangkan aspek ilmiah dan teknologi modern saat itu. Sekolah Kartografi, pada saat itu, sebagai unit akademik siap untuk mewujudkan pengajaran, penelitian, penyuluhan dan bantuan teknis sesuai pedoman yang tercantum dalam Misi Sekolah.

Kartografer Metropolitan Technological UniversityPada tahun 1993 menciptakan Metropolitan Technological University of the State of Chile (UTEM) institusi yang sampai saat ini, telah menjadi pelopor dan pewaris warisan Karir Kartografi; organisme yang juga telah mampu terbentuk secara integral Cartographers of excellence, dengan penekanan pada Ilmiah, Teknologi dan Kesadaran Sosial terhadap kejadian yang terjadi di dalam negeri.

Kartografi, seperti Science in Chile, hanya diajarkan di UTEM, institusi Pendidikan Tinggi Negara Bagian Chile dan bahwa menghadapi tantangan baru ini menunjuk pada evolusi warisan akademis Institut Profesional Santiago dan Universitas Cile

Universitas Teknologi Metropolitan Negara Bagian Chile, Pemetaan dan masa depan

Saat ini, sebagai Cartographers, kita tahu bahwa kita harus hidup berdampingan dan hidup berdampingan dengan profesional lain di Ilmu Bumi (Geografer, Geodetektor, Geomatika, Geomatika, antara lain), yang secara keseluruhan melakukan intervensi dalam proses pengambilan dan analisis data untuk tujuan yang berbeda, namun mengingat tujuan kedisiplinan mereka lolos dari pembangkitan produk kartografi; Tugas yang asal itu sendiri dan eksklusif dari Kartografi.

Berdasarkan hal tersebut di atas adalah bahwa dari sudut pandang teknologi dan sesuai dengan zaman membutuhkan seorang profesional yang mampu merencanakan, mengelola, mengevaluasi dan mengembangkan proyek yang berkontribusi terhadap pengetahuan wilayah dan memberikan solusi untuk pengelolaan dan keberlanjutannya. melalui kualitas data dan efisiensi representasinya.

Cartographer Universidad Tecnologica ChileUniversitas Teknologi Metropolitan Negara Bagian Chile menyadari persyaratan ini mengasumsikan tantangan dan melakukan hal itu sendiri melalui School of Cartography untuk berkontribusi pada pembangunan negara tersebut dengan persiapan Kartografer Geomatika masa depan.

Perhatian terhadap apa yang terjadi di lingkungan eksternal, sebagai unit akademik dan anggota Komite Redaktur Desain Kurikulum Karir Kartografi, kami adalah bagian dari penggabungan teori-teori baru, metodologi, pengetahuan, dan penggunaan alat teknologi mereka sendiri dengan tepat waktu. , dan yang paling penting: Mengembangkan siswa dalam peran investigasi, baik otonom maupun interdisipliner, melalui penerapan Metode Ilmiah dan teknik terkait.

Untuk melaksanakan perancangan ulang kurikulum saat ini, kami telah mempertimbangkan pendapat dan kontribusi entitas kunci untuk membuat model dan mewujudkan kurikulum ideal sesuai dengan kebutuhan negara. Akademisi, Pelajar, Majikan, Peneliti Profesi Peneliti, Profesional Geosains, antara lain telah berkontribusi dalam "butiran pasir "

Sebenarnya, bersamaan dengan perancangan ulang kurikulum tersebut, tantangan baru ini disertai dengan model pendidikan kelembagaan baru yang menempatkan siswa sebagai pusat proses pembelajaran; sebuah pedoman yang diterapkan pada Universitas-universitas yang berbeda di Negara Bagian Chile berdasarkan peningkatan proses belajar-mengajar.

Tantangan kami juga untuk memposisikan Cartographer Profesional saat ini dan untuk mempromosikan Kartografer Geomatik masa depan yang lulus dari UTEM sebagai profesional fundamental dalam proses produksi kartografi, produksi kartografi dan pengelolaan integral wilayah ini kepada siswa-siswa utama, sekunder dan disiplin terkait. .

Semua karya Desain Ulang Kurikulum ini, harus tercermin dalam hasil berikut:

METROPOLITAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGARA CHILE
FAKULTAS Fakultas Ilmu Budaya dan Komunikasi Sosial
SEKOLAH: Sekolah kartografi
NAMA RENCANA STUDI: Kartografi dan Geomatika
TINGKAT AKADEMIK: Bachelor of Science dalam Kartografi dan Geomatika

JUDUL PROFESIONAL: Mapper Geomatik

 

JUDUL INTERMEDIATE: Teknisi Universitas di Geomatika
DIPLOMAS:
Diploma Teknologi Informasi GeografisDiploma Manajemen Informasi TeritorialDiploma dalam Kartografi untuk Pengelolaan Lingkungan
JENIS RENCANA: Reguler
PERJALANAN: Siang hari
REGIME: Setengah tahun
DURATION: Semester 10
METODE: Muka dengan muka
JENIS PENGHASILAN: PSU (Bukti Seleksi Universitas, Proses masuk ke Universitas Chili di Negara Bagian).
TOTAL SUBJECTS: 58
TOTAL SCT SUBJECTS: 300 SCT (Transferable Credit System, sesuai dengan distribusi karya akademis siswa, modalitas yang akan diimplementasikan di masa depan di universitas-universitas di negara ini.

Akhirnya, untuk menyebutkan bahwa pada akhir bulan Agustus 2013, kurikulum harus disetujui oleh berbagai organisme perguruan tinggi dari UTEM (Dewan Fakultas, Dewan Akademik dan Dewan Tinggi), kemudian dimasukkan ke dalam tawaran akademis untuk Pendaftaran 2014, di mana kampanye difusi yang kuat akan dilakukan, selain mensosialisasikannya dalam pertemuan Geosciences.

Anggota Komite Penasihat Kurikulum untuk Karir Kartografi terima kasih atas waktu yang dihabiskan untuk membaca potret ini, dan mengundang Anda, jika Anda memerlukan lebih banyak informasi tentang pekerjaan yang dikembangkan, untuk menghubungi e-mail esc.cartografia@utem.cl

Atas nama Komisi Redaksi Kurikulum untuk Lomba Kartografi, Anda disambut dengan baik oleh pembaca;

JUAN NAVARRO MUNDACA

Gelar Mahasiswa Kartografi
Universitas Teknologi Metropolitan Negara Bagian Cile
Santiago, Chili, Agustus 2.013

Golgi Alvarez

Penulis, peneliti, spesialis dalam Model Pengelolaan Lahan. Dia telah berpartisipasi dalam konseptualisasi dan implementasi model seperti: Sistem Nasional Administrasi Properti SINAP di Honduras, Model Manajemen Kota Bersama di Honduras, Model Terpadu Manajemen Kadaster - Pendaftaran di Nikaragua, Sistem Administrasi Wilayah SAT di Kolombia . Editor blog pengetahuan Geofumadas sejak 2007 dan pencipta Akademi AulaGEO yang mencakup lebih dari 100 kursus tentang topik GIS - CAD - BIM - Digital Twins.

Artikel terkait

Tinggalkan komentar

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Bidang yang harus diisi ditandai dengan *

Kembali ke atas tombol